小学生课堂捣乱,家长如何去引导呢? 家庭教育公益课网络直播

时间:2022-05-19 02:37:44 作者:admin 22881
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小学生课堂捣乱,家长如何去引导呢?

小学生课堂捣乱现象每个班都有,家长的引导只是一个方面,我觉得关键还在于老师。

学生课上捣乱有这样几个原因:

一、与家庭早期教育有关

家长是孩子的第一任老师,你一言一行都影响着孩子,孩子所犯的错误,多多少少都能看到家长的影子。所以在孩子面前一定收敛自己的缺点,给孩子积极的、正能量的示范。家长要时刻关注自己的孩子,一旦发现孩子有缺点,如爱说脏话、欺负别的孩子,家长要第一时间纠正,防止孩子的缺点形成习惯。放任孩子不管孩子会一错再错。

二、与教师上课有关

如果这个学生单独在一个老师的课上捣乱,有可能这个老师没有威严,他们就喜欢欺负脾气好的老师。也有可能这个老师讲课不够精彩,孩子没有兴趣学习,用调皮捣蛋刷自己的存在感。如果每堂课都调皮,说明孩子本身有问题。

三、孩子没有形成良好的学习习惯

孩子要形成一个良好的学习习惯,要从小学入学就开始抓起,是一个持续的过程,中间一旦间断,有可能前功尽弃。有时孩子的性格也制约孩子良好学习习惯的形成。

找到了“病因”,我们就可以对症下药,家校共管才是解决问题的关键。

老师在学校里教育了5天,到了周末家长的放任不管,让孩子重归野性,这样永远教育不好孩子。

家长主要做到以下几点:

1、尽量与老师沟通,让老师与自己同时教育孩子,及时询问老师孩子的情况,让老师尽量多的抽出时间关注教育自己的孩子。

2、在家里应该尽量多的抽出时间陪孩子,陪他们写作业、读书、预习新课,让孩子体会到家长的关心。严格控制孩子玩手机、看电视的时间。

3、周末孩子时间相对充足,在写完做也以后,应以培养孩子的兴趣为主,如读书、写作、做运动,交友(需要家长跟进关注)。一旦有了兴趣,他会把业余时间用来干自己的事情。如果自己有时间就不要把孩子送到学屋等培训机构,没有人会把所有的时间用在你一个孩子的身上。

孩子良好的习惯不是一天两天形成的,是一个长期持续的过程,只要家长用心,成功属于自己,属于孩子。

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